KOGNITIVE LÆRINGSSTADIER
- Gennem læring vil din indsigt og færdigheder udvikle sig efter følgende model [Maslow]:
- 1. ubevidst inkompetence;
- 2. bevidst inkompetence;
- 3. bevidst kompetence;
- 4. ubevidst kompetence.
- Meningen med kurset er for dig at komme op på "niveau 3" (bevidst kompetence), således at du er i stand til:
- at identificere brug af concurrency i (Java) programmer;
- at beskrive concurrency mekanismer i programmeringssprog (Java);
- at forklare fundamentale problemer, teknikker og løsninger indenfor concurrency;
- at forklare sammenhængen mellem modeller og programmer generelt;
- at relatere konkrete modeller og programmer;
- at sammenligne konkrete modeller;
- at ræssonere om egenskaber (korrekthed/safety/liveness) af konkrete modeller og programmer;
- at implementere konkrete modeller i programmeringssprog (Java).
- at anvende ovenstående med henblik på at skabe konkrete modeller af systemer;
...når du koncentrerer dig (og laver eksplicitte modeller af systemer).
- Afhængig af hvad du måtte komme til at arbejde med senere i tilværelsen, vil du muligvis have mest brug for ovenstående på
"niveau 4" (ubevidst kompetence; at kunne arbejde med concurrency uden at lave eksplicitte modeller); men for at nå dertil
er du nødt til at tillære dig kompetencerne på et bevidst niveau, hvilket er målet i dette kursus.
|  |
